適用對象(Availiability)

生物科技學系 4年級


上課時間(Crouse Load)
2021/03/11~2021/05/20


課程概述(Crouse Description) 

本課程介紹當前的生物技術研究和創新,每個單元分兩個部分,第一部分在線上學習,第二部分在實體教室討論。


教學目標(Crouse Objectives)

本課程涵蓋細胞生物學,分子生物學和癌症生物學,並將匯集當前的生物技術研究和創新。
This course covers cell biology, molecular biology and cancer biology and will bring together current research & innovations in biotechnology.


先修科目(Prerequisites)
none

教學方式(Teaching Methods)
線上教學(如磨課師、翻轉教學)Online teaching, e.g., MOOCs, Flipped classroom, SPOCs講課Lecturing
小組討論、腦力激盪(如案例討論、電影欣賞等)Group discussion, Brain storming, e.g., Case study, Event discussion, Movie review

評量方式(Assessment)
小組上台報告 (Group oral report)
出席狀況 (Class attendance)
課堂參與與表現 (Class involvement)

每週進度(Schedul)

2021/03/11 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)

課程介紹
Introduction
2021/03/11 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)許蓓茵(Hsu,Pei-Yin)
(1)基因體學、(2)次世代定序
(1)Genomics、(2)Next generation Sequencing
2021/03/25 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)許蓓茵(Hsu,Pei-Yin)
面授課程:(1)基因體學、(2)次世代定序
In class discussions: (1)Genomics、(2)Next generation Sequencing
2021/04/08 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)許斐婷(Hsu, Fei-Ting)

(3)蛋白質體學和代謝質體學、(4)癌生物學
(3)Proteomics and metabolomics、(4)Cancer Biology

2021/04/22 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)許斐婷(Hsu, Fei-Ting)

面授課程:(3)蛋白質體學和代謝質體學、(4)癌生物學
In class discussions: (3)Proteomics and metabolomics、(4)Cancer Biology
2021/05/06 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)王韋然(Wang, Wei-Jan)

(5)癌症治療及抗藥性概論、(6)再生醫學
(5)The introduction of cancer therapy and the mechanism of resistance、(6)Regenerative medicine

2021/05/20 蔡士彰(Shih-Chang Tsai)王韋然(Wang, Wei-Jan)

面授課程:(5)癌症治療及抗藥性概論、(6)再生醫學
In class discussion: (5)The introduction of cancer therapy and the mechanism of resistance、(6)Regenerative medicine

修習學分(Credits)

必修1學分


授課老師

教師:蔡士彰(Shih-Chang Tsai) 教授
教師:許蓓茵(Hsu,Pei-Yin) 老師
教師:許斐婷(Hsu, Fei-Ting) 老師
教師:王韋然(Wang, Wei-Jan) 老師

參考書目(Reference)

期刊的文章論文

備註(Memo)

校內磨課師線上課程,選完課後請至「校園入口網」,點選「磨課師線上開放式課程 CMU MOOCs」上課。http://moocs.cmu.edu.tw

適用對象(Availiability)

大學部 1年級至7年級


上課時間(Crouse Load)

2020/03/02~2020/06/14


課程概述(Crouse Description) 
解剖學是探討人體基本構造的科學,也是醫學生進入臨床醫學的基礎課程。這門學問主在瞭解人體基本構造,並和其他探討各構造功能 (生理學、生化學),及病變結構(病理學)的課程相互融會貫通,如此才能對基礎醫學有整體性之瞭解,並做為日後研習臨床醫學的準備。

教學目標(Crouse Objectives)
期望學生修習基礎區域解剖學後,均能孰悉所有解剖學的醫學專有名詞。同時,也希望同學對所有人體的器官構造的位置、外形、大小、空間相對關係、神經與血管支配,均需孰悉且清楚。讓學生能利用所學的解剖學知識應用於往後的臨床課程與相關的器官系統上。

先修科目(Prerequisites)
生物學

每週進度(Schedul)
2020/02/23 主題1背部 內容: 1-1. 脊柱彎曲 1-2.椎體及椎弓關節 1-3. 顱椎關節 1-4. 背部肌肉 
2020/03/08 主題2上肢 內容: 2-1.上肢骨性結構 2-2. 上肢肌肉 2-3. 上肢神經支配 2-4. 上肢血液供應 
2020/03/22 主題3胸部 內容: 3-1.前胸壁 3-2.胸腔 3-3. 縱膈腔 3-4. 後胸壁 
2020/04/05 主題4腹部 內容: 4-1.腹壁 4-2. 腹腔 4-3.腹部血液供應 4-4.腹部神經支配 
2020/04/19 主題5頭部 內容: 5-1.顏面 5-2.頭皮及腦膜 5-3.眼及耳 5-4.鼻及鼻腔 5-5.口腔 
2020/05/03 主題6頸部 內容: 6-1.頸部淺層結構及頸三角 6-2. 頸部骨性結構及肌肉 6-3. 頸部血液供應 6-4.頸部神經支配 
2020/05/17 主題7下肢 內容: 7-1. Lower Limb: bones  7-2. Lower Limb: muscles 7-3. Lower Limb: nerves 7-4. Lower Limb: vessels 7-5. Lower Limb: joints  
2020/05/31 主題8骨盆及會陰 內容: 8-1. 骨盆帶肢關節與韌帶 8-2.骨盆腔 8-3.骨盆臟器 8-4. 骨盆神經血管構造 8-5. 會陰 
2020/06/14 期末評量(線上測驗) 


教學方式(Crouse Objectives)
觀看影片、作業活動、隨堂測驗、期末測驗

評量方式(Assessment)
作業活動35%
課堂參與與觀看影片35%
期末測驗30%

修習學分(Credits)

1學分


參考書目(Reference)
1. K. L. Moore & A.F.Dalley: Clinically Oriented Anatomy (8th Ed.) 
2. R.L. Drake, A. W. Vogl, A. W. M. Mitchell : Gray's Anatomy for Students (4th Ed.)
3. F. H. Netter: Atlas of Human Anatomy (7th Ed.) 

適用對象(Availiability)

大學部 4年級 至4年級


上課時間(Crouse Load)
2020/03/13~2020/07/05


課程概述(Crouse Description) 

整合牙科相關之各次專科,分數個部份介紹各次專科的治療項目及臨床病例介紹。


教學目標(Crouse Objectives)

讓學生對牙科各次專科有初步的了解及對治療步驟有正確的觀念. 以期讓同學對頭頸部的問題能融會貫通。
Give the medical students have a whole picture of diseases and diagnosis of oral cavity and contents of dentisry which is strong related to body system.


先修科目(Prerequisites)

每週進度(Schedul)

2020/03/13 傅立志(Lih-Jyh Fuh)沈嬿文(Yen-Wen Shen)

(1)贋復牙科學、(2)口腔植體學
(1) Prosthodontics (2) Implantology
2020/03/27 吳宜亭
牙周病學概論
Periodontology
2020/04/10 涂明君(Ming-Gene Tu)
根管治療學概論
Endodontics
2020/04/24 沈嬿文(Yen-Wen Shen)
期中考
Mid-term Exam
2020/05/08 陳遠謙(Michael Yuan-Chien Chen)
(面授課程)口腔外科學概論
Oral and maxillofacial surgery
2020/05/22 孫國丁(Kuo-Ting Sun)
兒童牙科學概論
Pediatric Dentistry
2020/06/05 陳呈熊
(面授課程)口腔病理暨診斷學概論
Oral pathology and diagnosis
2020/06/19 沈嬿文(Yen-Wen Shen)
期末考
Final examination
2020/06/26 彈性教學
2020/07/03 彈性教學



修習學分(Credits)

必修1學分


授課老師

教師:傅立志(Lih-Jyh Fuh) 教授                 
教師:沈嬿文(Yen-Wen Shen) 老師
教師:吳宜亭 老師
教師:涂明君(Ming-Gene Tu) 老師
教師:陳呈熊 老師
教師:陳遠謙(Michael Yuan-Chien Chen) 老師
教師:孫國丁(Kuo-Ting Sun) 老師


參考書目(Reference)

臨床牙醫師寶鑑及專科學會發行之刊物 
臨床牙醫師寶鑑及專科學會發行之刊物
口腔牙齒及其疾病 侯連團編著 中正書局

備註(Memo)

磨課師線上課程,選完課後請至「校園入口網」,點選「磨課師線上開放式課程 CMU MOOCs」上課。                
http://moocs.cmu.edu.tw

適用對象(Availiability)

大學部 3年級 至8年級


上課時間(Crouse Load)
2020/03/13~2020/07/05


課程概述(Crouse Description) 

整合牙科相關之各次專科,分數個部份介紹各次專科的治療項目及臨床病例介紹。


教學目標(Crouse Objectives)

讓學生對牙科各次專科有初步的了解及對治療步驟有正確的觀念. 以期讓同學對頭頸部的問題能融會貫通。
Give the medical students have a whole picture of diseases and diagnosis of oral cavity and contents of dentisry which is strong related to body system.


先修科目(Prerequisites)
每週進度(Schedul)

2020/03/13 傅立志(Lih-Jyh Fuh)沈嬿文(Yen-Wen Shen)

(1)贋復牙科學、(2)口腔植體學
(1) Prosthodontics (2) Implantology
2020/03/27 吳宜亭
牙周病學概論
Periodontology
2020/04/10 涂明君(Ming-Gene Tu)
根管治療學概論
Endodontics
2020/04/24 沈嬿文(Yen-Wen Shen)
期中考
Mid-term Exam
2020/05/08 陳遠謙(Michael Yuan-Chien Chen)
(面授課程)口腔外科學概論
Oral and maxillofacial surgery
2020/05/22 孫國丁(Kuo-Ting Sun)
兒童牙科學概論
Pediatric Dentistry
2020/06/05 陳呈熊
(面授課程)口腔病理暨診斷學概論
Oral pathology and diagnosis
2020/06/19 沈嬿文(Yen-Wen Shen)
期末考
Final examination
2020/06/26 彈性教學
2020/07/03 彈性教學



修習學分(Credits)

必修1學分


授課老師

教師:傅立志(Lih-Jyh Fuh) 教授                 
教師:沈嬿文(Yen-Wen Shen) 老師
教師:吳宜亭 老師
教師:涂明君(Ming-Gene Tu) 老師
教師:陳呈熊 老師
教師:陳遠謙(Michael Yuan-Chien Chen) 老師
教師:孫國丁(Kuo-Ting Sun) 老師


參考書目(Reference)

臨床牙醫師寶鑑及專科學會發行之刊物 
臨床牙醫師寶鑑及專科學會發行之刊物
口腔牙齒及其疾病 侯連團編著 中正書局

備註(Memo)

磨課師線上課程,選完課後請至「校園入口網」,點選「磨課師線上開放式課程 CMU MOOCs」上課。                
http://moocs.cmu.edu.tw


適用對象(Availiability)

大學部 1年級至8年級


上課時間(Crouse Load)
2020/03/08~2020/07/05


課程概述(Crouse Description) 

本課程的設計成一連貫性的科學研究計畫,規劃包括學習生物醫學實驗室的一般標準操作、基礎的細胞培養平台及分子實作分析、然後加上學生未來會應用到的動物模式實驗技巧等。學生透過觀看實驗操作及儀器,鼓勵學生接觸生物醫學科學概念及奧妙的實驗過程,希望讓學生及早演練生物醫學科學研究,翻轉生物醫學教學。


課程內容(Crouse Content) 

課程內容包括無菌操作及滅菌、細胞培養、西方墨點法、動物實驗、核酸電泳分析、組織染色、細胞免疫染色技術的原理及實驗步驟。


教學目標(Crouse Objectives)

我們預期學生透過此課程獲得生物醫學科學實驗基本知識:

1. 學習基本的生物醫學實驗知識及原理。

2. 建構細胞培養及分析概念。

3. 建構動物實驗分析平台及原理概念。

4. 生物分子之分析概念。

Instruct students to learn the principles and basic knowledge of biomedicine sciences including

(1) gain the knowledge and skill of biomedicine experiment

(2) understand the concepts for culturing animal cells

(3) acquire knowledge of the animal experiment

(4) gain the analysis concepts in molecular biology


先修科目(Prerequisites)

每週進度(Schedul)

2020/03/08 無菌操作及滅菌 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Aseptic processing and sterilization

2020/03/15 學生討論  黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/03/22 細胞培養室之設備 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Cell culture room equipment

2020/03/29 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/04/05 細胞培養的觀測及細胞免疫染色 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Cell culture Immunology stain

2020/04/12 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/04/19 西方墨點法(上) 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Western blot (I)

2020/04/26 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/05/03 西方墨點法(下) 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Western blot (II)

2020/05/10 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/05/17 核酸及電泳 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Nucleic acid electrophoresis

2020/05/24 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/05/31 動物實驗 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Animal experiment

2020/06/07 學生討論 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Student discussion

2020/06/14 組織染色 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Tissue stain

2020/06/21 期末考 黃蕙君(HUANG, Huey-Chun)
Final examination

2020/06/28 彈性教學

2020/07/05 彈性教學

教學方式(Crouse Objectives)
案例或故事討論 Case study or event discussion
講課 Lecturing
學生課後書面報告 After class written report
習題練習 Exercisee
化教學 e-teaching
磨課師課程 MOOCs
翻轉教學 Flipped classroom
見習 Clinical observation

評量方式(Assessment)
期末報告 (Final report)
出席狀況 (Class attendance)
課堂參與與表現 (Class involvement)
心得與反思報告(Learning gain and introspection report)
作業:80%,依實驗主題設計題目。
期末考:成績20%,學生須充分理解實驗的原理及方法。


修習學分(Credits)

2學分


授課老師

教師:黃蕙君 老師
參考書目(Reference)

Watson, J.D., et al. Molecular Biology of the Gene. 7th edition. Cold Spring Harbor Laboratory press. 2013. 
備註(Memo)

磨課師線上課程,選完課後請至「校園入口網」,點選「磨課師線上開放式課程 CMU MOOCs」上課。http://moocs.cmu.edu.tw
適用對象(Availiability)

大學部 3年級 至6年級
二技部 1年級 至3年級


上課時間(Crouse Load)
2020/03/08~2020/07/05


課程概述(Crouse Description) 

Public Health Issues, Risk Assessment/Management/Communication and Emergency Response, Global Warming, Natural disasters, Pandemic - History of the deadly plague, Threat of influenza, Prevention of terrorist attacks and homeland security and Emergency repsonse of catastrophic event for public health etc. (profession,coordination and obligations).


教學目標(Crouse Objectives)

同學於課堂完成後,能夠對公共衛生議題之了解、應用與評估。
After class, students can understand, apply and evaluate public health issues.


先修科目(Prerequisites)

每週進度(Schedul)

2020/03/06 課程簡介  何文照(Wen-Chao Ho)
Introduction

2020/03/06 228和平紀念日 何文照(Wen-Chao Ho)
228 peace memorial day

2020/03/06 生活中常見病媒  吳錦景(Chin-Ching Wu)
Common disease vectors in life

2020/03/13 食品安全風險評估議題  何文照(Wen-Chao Ho)

Food safety risk assessment issues

2020/03/20 揮之不去的夢魘:台灣油症40年  李銘杰(Li, Ming-Chieh)

The 40 years lingering nightmare: oil polluted by polychlorinated biphenyls in Taiwan

2020/03/27 日常生活中的危害性化學物質暴露(I) 許惠悰(Hui-Tsung Hsu)
Hazardous chemical exposure in daily life(I)

2020/04/03 春假  何文照(Wen-Chao Ho)

National holiday

2020/04/10 日常生活中的危害性化學物質暴露(II)  許惠悰(Hui-Tsung Hsu)
Hazardous chemical exposure in daily life(II)

2020/04/17 期中考週
Midterm

何文照(Wen-Chao Ho)

2020/04/24 生活中的危害物 江舟峰(Chow-Feng Chiang)
Hazards in life

2020/05/01 物質成癮 王瑞筠(Ruey-Yun Wang)
Substance addiction

2020/05/08 衛生行政議題  張毓宏(Yu-Hung Chang)
Health administration issues

2020/05/15 環境衛生議題  周子傑(Tzu-Chieh Chou)
Environtmental health issues

2020/05/22 個案研究 (I)  何文照(Wen-Chao Ho)
Case Study(I)

2020/05/29 個案研究 (II) 何文照(Wen-Chao Ho)
Case Study(II)

2020/06/05 個案研究 (III) 何文照(Wen-Chao Ho)
Case Study(III)

2020/06/12 考前複習 何文照(Wen-Chao Ho)
Review

2020/06/19 期末考週 何文照(Wen-Chao Ho)
Final Exam

2020/06/26 彈性教學

2020/07/03 彈性教學


教學方式(Crouse Objectives)
由學生自訂學習目標與抱負水準 
Self-defined learning goal and evaluation standard
案例或故事討論
Case study or event discussion
講課
Lecturing
學生課後書面報告
After class written report
小組討論
Group discussion
學生上台報告
Oral presentation
腦力激盪
Brain storming
學生實作
Student hands-on practice
角色演練
Role playing
習題練習
Exercise
影片欣賞與討論
Movie review and discussions
採訪
interview
e化教學
e-teaching
觀察與資料收集
Observation and data collection
一分鐘回饋
One-minute feedback
磨課師課程
MOOCs

評量方式(Assessment)
實作測驗 
Practical exam
期中筆試
Midterm exam
隨堂筆試測驗
In-class exam
期末筆試
Final exam
小組作業
Group homework
期中報告
Midterm report
服務日誌
Service diary
期末報告
Final report
口試
Oral Exam
專題報告
Project report
個人上台報告
Oral Report
實作作品與反思
Practical work and introspection
小組上台報告
Group oral report
前後測比較進步與成長
Progress evaluation
出席狀況
Class attendance
課堂參與與表現
Class involvement
心得與反思報告
Learning gain and introspection report
平時成績:35%,報告成績:35%,期末考成績:30%


修習學分(Credits)

2學分


授課老師

教師:何文照 老師
參考書目(Reference)

1. 流行病學:原理與方法:陳建仁;聯經出版社,1st ed. 2005 
2. 應用流行病學:陳國東,林瑞雄;合記出版社,1st ed. 2003
3. 大流感-致命的瘟疫史,約翰.M.巴瑞(John M. Barry)著:王新雨譯. 初版. 台北市:臺灣商務, 2006【民95】
4. 台大醫院災難醫療訓練教材
5. 衛生署疾病防制局網站資料
備註(Memo)

磨課師線上課程,選完課後請至「校園入口網」,點選「磨課師線上開放式課程 CMU MOOCs」上課。http://moocs.cmu.edu.tw


適用對象(Availiability)

大學部 1年級至8年級


上課時間(Crouse Load)


2019/03/08~2019/05/24


課程概述(Crouse Description) 
「生活中的中醫養生智慧」基於由中國醫藥大學和亞洲大學跨校跨領域的「中醫藥養生產業經營管理學分學程」中的「中醫養生學」課程內容,再結合與人們在地生活習習相關的中醫藥議題,整合與調整成符合大眾化、在地化和生活化特點的課程。課程主題包含:中醫由古至今歷史轉變、與個人相關的體質學說、日常生活保健的穴位按摩、刮痧、拔罐、溫灸與藥浴,到民以食為天的養生方藥和藥膳,以及舒壓健體的保健運動。一系列完整的內容架構,讓大眾從日常開始進行中醫養生保健。

教學目標(Crouse Objectives)
1. 瞭解中醫養生概念由古至今的歷史轉變 
2. 認識自我的中醫體質與養生 
3. 瞭解中醫經絡與穴位知識 
4. 應用中醫按摩、刮痧拔罐、溫灸和藥浴等方法來養生 
5. 瞭解中醫養生方藥和藥膳 
6. 學習中醫太極拳和八段錦動作技巧來養生

先修科目(Prerequisites)

教學進度(Course Schedule)


教學方式(Assessment)
學生實作
習題練習
e化教學
磨課師課程

評量方式(Assessment)
隨堂筆試測驗(In-class exam)
實作作品與反思(Practical work and introspection)
課堂參與與表現(Class involvement)


修習學分(Credits)

2020/03/08 溯古論今話中醫  顏宏融(Hung-Rong Yen)陳乃綸
Discussion of Chinese Medicine, Reflecting on the Past in the Light of the Present

2020/03/08 體質大不同:中醫體質學說  顏宏融(Hung-Rong Yen) 陳乃綸
Constitution Makes Big Differences: The Constitution Theory of Traditional Chinese Medicine

2020/03/08 打通任督二脈:中醫經絡養生 李育臣(Yu-Chen Lee) 陳乃綸
To Open Up Conception Vessel and Governor Vessel: Meridian System’s Life Nurturing in the Traditional Chinese Medicine

2020/03/15 武俠小說點穴是真的嗎:中醫穴位按摩  李育臣(Yu-Chen Lee) 陳乃綸
Is pressing acupoints in martial arts novel real: traditional Chinese medicine acupressure

2020/03/22 中醫刮痧與拔罐 李育臣(Yu-Chen Lee) 陳乃綸
Scraping and Cupping of Traditional Chinese Medicine

2020/03/29 不再手腳冰冷:中醫溫灸與藥浴養生  李育臣(Yu-Chen Lee)  陳乃綸
No More Cold Hands and Feet: Chinese Moxibustion and Medicated Bath Life Nurturing

2020/04/05 延年益壽、養顏美容的中醫養生方藥  陳乃綸
Chinese Medicinal Prescriptions For Longevity and Beauty

2020/04/12 藥膳大補帖 陳乃綸
Medicinal Foods Encyclopedia

2020/04/19 中醫導引養生:太極拳 顏宏融(Hung-Rong Yen) 陳乃綸
Life Nurturing Introduced by Chinese Medicine: Taijiquan

2020/04/26 中醫導引養生:八段錦 黃升騰(Huang,Sheng-Teng) 陳乃綸
Life Nurturing Introduced by Chinese Medicine: Ba Duan Jin
2020/05/03 彈性教學
2020/05/10 彈性教學


參考書目(Reference)
1. 內經。台灣知音出版社。 
2. 老年醫學。上海科學技術出版社。 
3. 鄭曼青。鄭子太極拳自修新法。

授課老師

教師:李育臣 老師
教師:陳乃綸 老師
教師:黃升騰 老師
教師:顏宏融 老師